Guy de Maupassant
Pour bien réussir l’évaluation de fin de séquence sur la nouvelle réaliste, tu dois savoir… (Les liens renvoient aux leçons en ligne, le reste se trouve dans ton classeur)
CULTURE LITTÉRAIRE ET ARTISTIQUE:
- Qui est Maupassant et quelles sont ses œuvres les plus connues
- Ce que l’on appelle une nouvelle en littérature
- Ce que l’on appelle la « chute » d’un texte
- Reconnaître un tableau impressionniste et un tableau réaliste
- Reconnaître ce qui rend un tableau réaliste
- Reconnaître ce qui rend un texte réaliste
ÉTUDE DE LA LANGUE:
- Trouver le champ lexical et le champ sémantique d’un mot
- Ne plus confondre les différents homophones en [sé]
- Analyser la fonction d’un adjectif (épithète, attribut et apposé)
- Analyser l’expansion d’un nom (complément du nom, épithète ou prop.sub.rel)
- Repérer les marques de discours dans un texte et analyser de quelle façon sont rapportées les paroles
- Varier les verbes de parole pour éviter de répéter le verbe « dire »
- Transformer du discours en discours direct
- Passer du discours direct au discours indirect
PARCOURS DE RÉVISION:
Voici une série d’exercices pour t’entraîner à toutes ces notions et vérifier si tu es prêt(e) pour l’évaluation. Une fois un exercice terminé, clique sur « back to table » pour revenir au menu principal.
