Voici une affiche de propagande très célèbre, qui est restée dans l’Histoire sous le nom d' »Affiche Rouge ».
L’objectif de la séance:
- Etre capable de se constituer son propre cours (sous forme de carte mentale) en piochant dans diverses ressources et en reformulant ses propres idées.
- S’initier à la prise de notes
- Etre capable de trier ce qui est important et ce qui ne l’est pas.
La consigne:
Vous devez compléter la grande carte mentale distribuée, en prenant des notes durant vos séances au fil de vos recherches sur internet.
Attention, il faut que votre carte mentale soit claire, propre, précise et synthétique.
Compétences évaluées :
- C1. LIRE des documents et des textes, et en manifester sa compréhension
- C4. RESPECTER une consigne donnée dans un travail écrit
- C12. LIRE et DECRIRE une oeuvre artistique avec le vocabulaire approprié
- C13. INTERPRETER une oeuvre artistique avec ses propres mots.
- C16. SYNTHETISER des données de façon personnelle pour mieux les retenir (cartes mentales, schémas, tableaux, couleurs…)
- C18. TRAVAILLER EN GROUPE de façon raisonnée et efficace.
Des outils pour vous aider à construire votre carte:
- L’article Vikidia sur l’Affiche Rouge.
- Un site très complet sur le sujet de l’Affiche rouge.
- Article wikipédia sur l’Affiche Rouge.
- Le poème d’Aragon: Strophes pour se souvenir…
- Une fiche élève pour préparer son oral (collège de Plaisance)
- L’article Wikipédia sur Missak Manouchian
- Une présentation rapide d’Affiche Rouge et de ce que l’Histoire en a gardé:
Pour aller plus loin et préparer la suite du cours:
- Dernière lettre de Missak Manouchian à sa femme.
