Boîte de lecture de Myriam:
Recette de Manon:
Pas de commentaire
Auteur/autrice : fcouturier
6e: Une sixième en accordéon
Boîte de lecture de Safa:
Recette de Noa:
Création de lecture sur Le Petit Prince
Boîte de lecture de Capucine:
Boite de lecture d’Emeline:
Prezi de Capucine (Cliquez sur Start Prezi puis naviguez grâce aux flèches)
Jeux pour s’exercer!
Dans cette rubrique, vous trouverez tout un tas de liens vers des exercices et des jeux pour réviser votre français en toute simplicité. Bon amusement, et bonnes révisions!
Les « Serious Game », ces jeux pour réviser!
- Réviser la langue française en s’amusant, c’est sur le site Gramm-O-L’eau ! Inscris-toi et commence le jeu…
- Des mots à relier, sur le site Ortholud. (Choisis ton exercice)
- Jeux de pendu et mots-codés, toujours chez Ortholud!
- Dans ce livre un peu particulier, vous devez aider l’auteur à résoudre des difficultés orthographiques! En avant!
- Des jeux de conjugaison en contexte (choisis toi-même le bon temps et la bonne personne.)
- Perdu avec les terminaisons en [é]??? Ce jeu est pour toi!
- Dans ce livre rigolo, c’est au lecteur d’accorder les participes passé!
- 358 questions pour tester et améliorer votre français!
- Connaissez-vous toutes ces expressions étranges de la langue française?
- Jouer ici en trouvant le bon mot manquant! De quoi enrichir son vocabulaire!
- Es-tu certain(e) de prononcer correctement le français? Ce petit jeu te donnera la réponse!
- Devenez incollable sur les figures de style grâce à ce jeu en tiroirs!
- S’initier à l’informatique grâce à ce jeu de vocabulaire!
Exercices en ligne.
- Exercices de grammaire, de lecture, de compréhension. Choisis l’exercice de ton choix selon la leçon que tu veux réviser.
- Un tas d’exercices ludiques en ligne sur le site du CCDMD.
Réviser ses bases de conjugaisons.
1ère étape:Reconnaître les groupes de verbes.
Ex1. Pour conjuguer un verbe, tu dois connaître parfaitement les trois groupes de verbes. Entraîne-toi en faisant l’exercice suivant.
2ème étape: Conjuguer au présent.
- EX2: Les auxiliaires ETRE et AVOIR
- Ex3: Exercice simplifié sur tous les groupes.
- Ex4: Verbes du premier groupe (mots-croisés)
- Ex 5: Verbes du premier groupe (phrases à compléter)
- Ex6: Verbes du deuxième groupe (phrases à compléter)
- Ex 7: Verbes du troisième groupe (phrases à compléter)
3ème étape: Conjuguer à l’imparfait.
4ème étape: Conjuguer au passé simple.
Abécédaires des 6E sur l’Odyssée.
Le principe.
Un abécédaire est une liste de mots commençant chacun par une lettre de l’alphabet. A la fin de leur lecture de l’Odyssée, les 6E ont chacun créé un abécédaire regroupant les mots-clés de ce livre, et en expliquant leur choix. La consigne était d’être créatif et d’utiliser le support qu’ils souhaitaient.
Le résultat
Les élèves ont fait preuve d’imagination et ont adopté différents supports pour créer leur abécédaire:
Sous forme de petits sablés gravés!
Chaque lettre de l’alphabet est représentée par un mot-clé de l’Odyssée…
Sous forme de boîte de cartes…
Un mobile original à suspendre.
Sur le modèle du calendrier de l’Avent, chaque lettre se déplie pour laisser place à l’explication du mot choisi.
Le bateau d’Ulysse abrite des cartes explicatives.
Des petits livrets regroupant les mots-clés par ordre alphabétique.
Un immense BRAVO aux élèves qui ont joué le jeu et se sont prêtés avec beaucoup de talent et d’imagination à cet exercice pour rendre compte de leur lecture et en faire une expérience personnelle!
Lecture des 6E: Hervé Thiry Duval nous raconte la Franche-Comté.
Les élèves de 6ème E ont fait des recherches sur des contes écrits par Hervé Thiry Duval se passant en Franche-Comté. Laissez-les vous raconter ces histoires, dans ce petit tour de la région…
Cliquez sur START PREZI puis naviguez avec les flèches droite/gauche.
Analyser un verbe.
Homophones: a, as, ou à?
Sens propre/ sens figuré.
- Un mot est au sens propre quand il a sa signification première, celle que l’on trouve dans le dictionnaire.Exemple: Elle attache ses chevaux avec une corde. (une vraie corde)
- Un mot est au sens figuré quand il ne s’agit pas du sens premier, mais d’une image, de quelque chose d’abstrait.Exemple: Il pleut des cordes. (pas des vraies cordes!)
