3e: Autour de la 2nde Guerre Mondiale

Le principe.

Un abécédaire est une liste de mots-clés d’un livre commençant chacun par une lettre de l’alphabet. Chaque mot est justifié en expliquant son rapport avec l’ensemble de l’oeuvre.

  • Abécédaires sur Le Journal d’Anne Frank
Abécédaire sous forme de cartes, avec justification au dos de chaque carte.

Abécédaire sous forme de cartes, avec justification au dos de chaque carte.

Abécédaire sous forme de carnet relié.

Abécédaire sous forme de carnet relié.

IMG_20140108_062421

Calepin en bristol relié

Calepin en bristol relié

  • Abécédaire sur L’Ami Retrouvé:
Chaque petit livret représente une lettre et contient l'explication.

Chaque petit livret représente une lettre et contient l’explication.

  •  Abécédaires sur La Chanson d’Hannah:
Livré relié et illustré.

Livré relié et illustré.

Composition carton reliée.

Composition carton reliée.

IMG_20140108_062614

Fresque alphabétique.

 

Me contacter

Dans mon collège…

Fanny Couturier
Professeur de Lettres Classiques
Collège Léonard de Vinci
90000 Belfort

 

 

Sur l’ENT du collège:

itop

 

 

 

 

 

 

 

Par mail…

fanny.couturier@ac-besancon.fr

 

Ici, avec ce formulaire…

Bienvenue sur le site!

Bienvenue sur ce site, destiné aux élèves
de Fanny Couturier au collège de Vinci à Belfort.
Vous y trouverez:

  • Des ressources pour mieux maîtriser la discipline du français au collège,
  • Les capsules vidéos à destination des élèves fonctionnant en classe inversée.
  • Les travaux des élèves, par année scolaire et par niveau,
  • Des idées de lecture et de films à voir, des créations de lecture d’élèves qui peuvent vous donner envie de lire,
  • Des exercices pour s’entraîner en ligne, des dictionnaires, et autres ressources pour vous aider à l’écrit ou à l’oral, mais aussi pour le préparer le brevet,
  • Une rubrique spéciale Histoire des Arts, pour trouver des ressources et préparer au mieux cette épreuve.

Bonne visite, et bonne année de français!

…oO°Oo…..oO°Oo…..oO°Oo…..oO°Oo…..oO°Oo…..oO°Oo…..oO°Oo…..

Réussir en classe inversée.

La méthode de la classe inversée a fait ses preuves, mais il y a quelques règles à respecter pour qu’elle nous soit bénéfique à tous.

  • A la maison, faire le travail d’apprentissage et de préparation demandé. Si tu ne le fais pas, tu risques d’être perdu et de retarder ton groupe d’activité le lendemain.
  • Accepter d’aider et d’être aidé lors des activités en groupes: tes camarades sont tes plus précieux alliés! Hors de question de faire ton année scolaire de français tout seul dans ton coin!
  • Respecter le calme dans la classe lors des activités en groupes: si tu as tout compris, ce n’est peut-être pas le cas de certains de tes camarades, qui ont alors besoin de calme pour se faire réexpliquer une notion.
  • Aller à son rythme: c’est tout le concept de la classe inversée! Pas question de passer à la suite si tu ne comprends pas une notion; alors ne regarde pas où en sont les autres, ta scolarité n’est pas une course ou une compétition avec les copains: le seul but est d’arriver tous sur la ligne d’arrivée, à chacun son rythme!
  • Etre curieux de tout, et s’investir! Le cours va se dérouler en fonction des élèves, de leurs remarques, de leurs acquis. Toute remarque en rapport avec la notion abordée sera bonne à prendre. Je vous invite donc à être curieux, à vous documenter sur les notions abordées pour apporter un maximum de choses à dire, à débattre, à travailler en classe. Et puis, pour vous comme pour moi, c’est beaucoup plus agréable de travailler sur des choses qui nous intéressent!

Le principe de la classe inversée

Partons d’un constat…

Dans une classe « traditionnelle », l’élève est placé, au moment des cours, dans une attitude plutôt passive: le professeur lui délivre la leçon. Ce n’est que le soir, au moment des devoirs, que l’élève devient enfin actif, en appliquant la leçon du jour. Mais comment faire s’il a besoin de l’enseignant à ce moment?

Le principe de la classe inversée…

Le principe de la classe dite « inversée » est d’échanger ces deux temps de travail que sont l’apprentissage et la mise en activité. La leçon se fait à la maison, via une capsule vidéo ou toute autre document mis en ligne par la professeur: ainsi, l’élève peut regarder la leçon à son rythme, faire des pauses, revenir en arrière, et surtout poser toutes les questions qu’il souhaite via un formulaire, qui sera étudié par le professeur d’ici la séance prochaine. Lors de la séance suivante en classe, l’élève a déjà les notions à connaître, l’enseignant peut apporter un suivi personnalisé en ciblant et aidant l’élève qui n’a pas compris, et en mettant en activités les élèves selon leur niveau d’apprentissage.

L’apprentissage se fait donc au rythme de l’élève, et on oublie complètement ce schéma actuel qui veut que les plus faibles abandonnent et les plus forts s’ennuient…

classe-inverseeTout savoir sur la classe inversée sur le site Classe Inversée.

Jeux pour s’exercer!

Dans cette rubrique, vous trouverez tout un tas de liens vers des exercices et des jeux pour réviser votre français en toute simplicité. Bon amusement, et bonnes révisions!

Les « Serious Game », ces jeux pour réviser!

  • Réviser la langue française en s’amusant, c’est sur le site Gramm-O-L’eau ! Inscris-toi et commence le jeu…

gramolo

 

Exercices en ligne.

Brevets en ligne

** BREVET **

  • Pour les élèves de 3ème, ce site vous aiguillera sur l’épreuve d’Histoire des Arts au brevet.

 

** BREVETS EN LIGNE **

Le grand jour approche ! Pour évacuer le stress et vérifier que tu es prêt(e), entraîne-toi sur des vrais sujets de brevets interactifs sur internet.

Pourquoi le faire ?

-ça ne prend pas longtemps,
– ça permet de voir où on en est,
-c’est corrigé directement en ligne,
-et ça se fait sur ordinateur:
=> que demander de plus?

Cela vous permettra de vérifier vos acquis et de savoir ce qu’il vous reste à réviser !