Diaporama créé par le groupe latiniste de 4ème/3ème à l’issue d’une séance sur la représentation des Enfers dans la Mythologie Greco-Romaine.
Connaissez-vous réellement la fourchette ?
La fourchette est un ustensile de table à dents dont on se sert pour piquer les aliments, tout le monde le sait… Mais connaissez-vous son histoire, son origine ?
Elle fait son apparition dans l’antiquité avec les Egyptiens, Grecs et Romains: elle est alors appellée harpago, utilisée pour saisir la viande qui mijote dans les chaudrons, ce modèle de fourchette n’est utilisé que pour la cuisine et non pour le repas.
La forme de cet ustensile que nous connaissons aujourd’hui (mais seulement avec deux dents) n’apparait qu’au milieu du XI ème siècle au mariage de la princesse Théodoras Doukas quand celle-ci l’aurati apporté en Europe. Cette princesse mange alors avec deux petites fourches en or . Mais cette pratique reste extremement rare. Longtemps la fourchette ne sert qu’à maintenir la viande et les fruits pour les couper ou les saisir dans les plats, on ne la porte pas à la bouche.
C’est Henri III qui l’introduit à la Cour de France. On raconte que la fourchette plait beaucoup aux courtisants car la mode est la fraise … c’est une petite collerette que hommes et femmes portent autour du cou ! Pas facile de manger avec un tel obstacle, le manche de la fourchette permet alors de manger plus proprement avec les doigts. Au fil des années du XVII èmes siècle, on commence à s’y habituer et on lui ajoute une puis deux dents mais malheureusement pour elle, son usage n’est pas encore très répandu.
Certains de ceux qui l’utilisaient, ne sachant quoi faire de cet objet, s’en servaient comme d’un cure-dents. Il faut attendre la fin du XIX ème siècle pour que l’usage de la fourchette se généralise dans toutes les populations Européennes. Il existe d’ailleurs d’autres formes et utilisations de la fourchettes : la fourchette à poisson, à huitres, à escargos, à dessert …
La fourchette est donc née dans l’antiquité et on l’utilise encore au XXI ème siècle !
( d’après le journal Histoire et vie junior )
Partez explorer les temples de Rome…
Le site UNICAEN se propose de vous faire visiter Rome à travers des reconstitutions des principaux édifices de la ville antique. Ce travail vous permettra de parcourir Rome, telle qu’elle fut autrefois (maquettes) , et telle qu’elle est aujourd’hui (photographies).
1) Rends-toi sur le site Unicaen
2) Clique sur « maquette »
3) Clique sur « visite thématique »
4) Clique sur « édifices religieux »
5) Tu peux maintenant explorer les différents temples
Quand la Mythologie nous explique le Monde…
La mythologie greco-romaine a tenté d’expliquer le monde tel que nous le connaissons encore aujourd’hui… Nous allons dans cette activité essayer de comprendre l’origine de certains aspects de notre univers à travers plusieurs questions:
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Pourquoi le Mont Atlas porte-t-il ce nom?
Pourquoi les mûres sont-elles rouges?
D’où vient la Voie Lactée?
Comment est née la fontaine d’Aréthuse en Sicile?
Pourquoi les narcisses, ou jonquilles, regardent-elles vers le bas?
==> Autant de questions dont la mythologie détient les secrets !…
Fabuleux Animaux
A l’issue du travail des élèves sur différentes fables de Phèdre, nous avons pu réaliser ce petit livret qui retranscrit leur travail. Bravo à eux !
Bienvenue dans l’Olympe !
Vous voulez tout savoir des people de l’Olympe?
Grâce au travail des élèves du groupe langues anciennes de 4ème et de 3 ème, partez à la découverte des dieux grecs et romains!
Leurs attributs, leurs photos, leurs amours, leurs légendes, tout est réuni dans ce livret élaboré en classe!
=> Ouvrez le en grand écran, et bonne lecture !
Une copie va remplacer le tombeau de Toutankhamon !
Le contexte :
Né vers 1350 avant J-C, le pharaon Toutankhamon est mort très jeune, à dix-huit ans. Un archéologue britannique, Howar Carter, à découvert son tombeau en 1922. C’est le seul tombeau de la Vallée des Rois à n’avoir pas été pillée, c’est dire son importance! On a longtemps pensé que ce tombeau jetait une malédiction sur les archéologues venus l’explorer, avec plusieurs morts inexplicables….
La copie va remplacer la vraie dans le tombeau :
Sources: Le Quotidien, 09/11/11
Ave discipulus ! Bienvenue à l’école romaine…
Tu veux savoir comment se serait déroulée ta scolarité si tu avais été un jeune romain ou une jeune romaine?
Découvre-le en visionnant ce petit livret numérique…
Une cité engloutie renait sur ordinateur!
Le contexte :
Du vingtième siècle au cinquième siècle avant J-C, les Grecs s’installent et créent plusieurs cités autour de la Méditérrannée.Grâce à ses soldats, la Grèce domine ces nombreuses cités.Les cités Grecques étaient organisées autour d’une place centrale, appelée l’Agora.
Une cité disparue puis recréee en trois dimensions :
Pour la première fois, des chercheurs ont réussi à reconstituer en trois dimensions une cité grecque engloutie: Pavlopetri. Ils ont travailé à partir de ruines de cette cité. Ces ruines avaient été découvertes en 1967 par une archéologue britannique à quatre mètres de profondeur sous la mer Egée. On pense que cette cité a sombré sous les eaux après plusieurs tremblements de terre.Les archéologues y ont découvert de nombreux bâtiments, des rues, des temples et une immense place centrale. Pavlopetri a sans doute été puissante de 1700 à 2000 avant J-C.On pense qu’elle comptait 2 000 habitants. Cette cité antique est l’une des mieux conservées sous la mer….
=> en savoir plus sur Pavlopetri…