A la fin de la séquence, je dois….:

• CULTURE:

1. avoir quelques connaissances sur la Guerre des Gaules.
2. avoir quelques connaissances sur César.
3. connaître les raisons et événements liés à sa mort

• LANGUE:

1. maîtriser la troisième déclinaison
2. reconnaitre et former le superlatif d’un adjectif
3. construire ou repérer et traduire une proposition infinitive.
4. repérer et traduire un pronom relatif

Bonnes révisions, et à lundi!

Et si les dieux de l’antiquité avaient connu les joies des réseaux sociaux, à quoi auraient ressemblé leur mur Facebook? Pour le savoir, découvrez les travaux des 5ème latinistes…

• Le Facebook de Neptune (Poséidon)

……

• Le Facebook de Minerve (Athèna)

……

• Le Facebook de Mercure (Hermès)

……

• Le Facebook de Mars (Arès):

La suite à venir prochainement…….

Mes braves 4èmes,

Voici quelques liens pour vous aider à connaître et comprendre comment les jeunes Romains vivaient leur scolarité:

• L’école à Rome, sur le site du collège de Diois.
• Quelques précisions supplémentaires sur le site espacecollege.
• Un article de Vikidia, le Wikipédia des ados.
• Une présentation en diaporama

Si malgré tous ces liens, vous ne trouvez pas votre bonheur pour remplir votre fiche d’enquête, n’hésitez pas à utiliser Google! Bonnes recherches!

Lecture:

Catulle dédie son poème à Lesbie qui désigne, comme chez la plupart des poètes élégiaques, non une personne réelle, mais « la » femme aimée en général, inspiratrice du poète. On rapproche généralement ce poème du thème du Carpe diem parce que le poète mêle dans son invitation amoureuse l’amour et le temps.

AD LESBIAM

Activité de traduction:

Clique sur l’ordinateur pour commencer
la remise en ordre de la traduction.

Qui des deux jumeaux va bien pouvoir régner sur la nouvelle ville à fonder? On ne peut les départager par l’âge, et il a impensable de régner à deux. On organise donc un concours, en observant les augures (le vol des oiseaux, qui symbolise la volonté des dieux)…

Activité de traduction:

Les 3èmes se sont « amusées » à retraduire ce petit texte latin, en utilisant des niveaux de langue différents, du soutenu au familier…

« L’oreiller magique »

Augustus non amplius quam septem horas dormiebat,ac ne eas quidem continuas, sed ita ut illo temporis spatio ter aut quater expergiscertur…Cum audivisset senatorem quemdam aere alieno oppressum arte et graviter dormire solere ,culcitram ejus magno pretio emit, mirantibusque dixit: »habenda est ad somnum culcitra in qua homo qui tantum debebat dormire potuit ! »

Lhomond, De viris illustribus (texte retouché)

..ooOoo..

Première traduction, de Mélanie.

Auguste ne pouvait guère s’assoupir plus de sept heures, et point d’affilé, tant et si bien qu’il se réveillait approximativement trois voire quatre fois pendant son sommeil. Mais il avait ouï dire qu’un certain sénateur qui était étroitement importuné par ses hautes dettes parvenait tout de même à rêver sereinement, il lui échangea son adorable coussin contre une énorme bourse d’or, et il s’exclama en retour aux personnes ahuries de son acte: « Il est de toute utilité de posséder, pour un sommeil de qualité, le coussin qui appartint à celui qui, malgré ses dettes, parvenait au repos. »

..ooOoo..

Seconde traduction, de Philippine.

Guguste roupillait pas plus de sept heures, et ça, même pas en suivi. Le voilà qui s’agitait même trois ou quatre fois par nuit. Comme il avait calé qu’un sénateur, coincé de partout par le fric qu’il devait à droite à gauche, arrivait quand même à poincer comme un loir, il lui a acheté son truc à plumes, et un sacré paquet de thune en plus! Et aux gens qu’étaient étonnés, il disait: « Ben ouais, faut son coussin comme ça pour roupiller tranquille, vu qu’il poinçait bien dessus malgré ses dettes! »