Salle 103 – Latin

Les langues et cultures de l'Antiquité – Collège de Vinci- Belfort

Salle 103 – Latin - Les langues et cultures de l'Antiquité – Collège de Vinci- Belfort

Classe de 5ème: La fondation de Rome? Quel feuilleton !

Suivez pas à pas la fondation de Rome
et tous les évènements qui l’ont précédée.

Au fur et à mesure que nous avancerons en classe,
découvrez de nouveaux épisodes,
depuis la Guerre de Troie jusqu’à la fondation de Rome.
(Les épisodes commencent après un
générique de 1minute20, soyez patients!)

Premier épisode : La Guerre et la fuite depuis Troie

Deuxième épisode: Le voyage d’Enée.

Troisième épisode: D’Enée à Romulus et Rémus.

Quatrième épisode : Qui des deux jumeaux régnera sur la ville nouvelle?


Fiche de révision: Les temps de l’infectum

Tu confonds encore le présent et l’imparfait?
Quand est-ce qu’on rajoute -BA, déjà?
Mince, c’est quoi, les désinences?

Pas de panique, j’ai créé cette carte heuristique
(qu’est-ce que c’est que ça ?!)
spécialement pour toi !

(Clique dessus pour l’explorer en grand format)

Les temps de l’infectum

Entraîne-toi sur le présent avec cet exercice
Entraîne-toi sur l’imparfait avec cet exercice
Entraîne-toi sur le futur avec cet exercice

Les latinistes de 5ème font de la pub ! (en construction)

Pour promouvoir le latin auprès des classes de 6ème, les latinistes de 5ème se sont transformés en publicitaires et ont fait jouer leur imagination et leur créativité pour produire quelques affiches, destinées à présenter le latin et ses avantages. Voici le fruit de leur travail; n’hésitez pas à cliquer sur leurs affiches pour les ouvrir en grand écran…

     

Patience, le restant des affiches arrive ….

Ave !

Bienvenue sur ce site web, créé par et pour les élèves latinistes de Fanny Couturier au Collège Léonard de Vinci, à Belfort (90000) mais aussi pour tous les curieux, latinistes ou non, grands ou petits !

Entrez dans notre temple, vous y trouverez des rappels de cours, des points de civilisation, des points de langue, mais aussi des travaux d’élèves et des informations importantes sur le cours de latin.

Pour naviguer, choisissez une rubrique dans la barre de menu, glissez votre souris jusqu’à cliquer sur l’élément souhaité.

Bonne visite, bonne lecture, bonne culture !

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Promotion des Langues Anciennes

A tous les élèves latinistes,

Dans le cadre de la promotion des langues anciennes auprès des élèves de 6ème, vous allez vous transformer, l’espace de quelques séances, en publicitaires de génie ! Vous allez créer des affiches destinées à présenter l’option latin aux classes de 6ème, en leur présentant le programme de latin, ce qu’on y fait, quels sont ses avantages, ….
Pour cela, aidez-vous de ces affiches crées dans l’Académie de Grenoble, par vos homologues latinistes ! Vous les trouverez ici pour vous en inspirer !

Les étapes à respecter:
– construis ton image dans Openoffice Draw
– vérifie qu’elle ne comporte pas de fautes d’orthographe.
– convertis-la au format JPEG (Fichier/Exporter) et
enregistre-la dans « Commun/Libre/Latin/affiches latin/4eme3eme

La chaussure, son origine et son histoire

La chaussure est un vêtement destiné à protéger et couvrir les pieds. Son nom vient du latin calceus, qui signifie « soulier « .

Dès que les hommes ont commencé à se vêtir, ils ont également cherché à couvrir et à protéger leurs pieds. La plus vieille chaussure découverte à ce jour remonte à 5 500 ans environ. Elle est faite d’un morceau de cuir travaillé pour épouser la forme du pied et fermé grace à un lacet passé dans une vingtaine d’oeillets. Ce type de chaussure se retrouve un peu partout dans l’Europe préhistorique. Dans les pays de climat plus chaud, la sandale fait son apparition, simple semelle de paille ou de bois tréssée attachée par des lanières en feuilles de palmier ou en papyrus. Dans l’antiquité, de nombreux peuples utilisent la sandale qui peut être faite de différent matériaux et prendre différentes formes.

A Rome, le soulier, généralement de cuir noir, couvre le pied et la chevile et s’attache par devant avec une courroie. Sandales et souliers sont plutot réservés aux gens d’un certain niveau social.  Les escales n’ont pas le droit de porter de chaussures, ils marchaient donc pieds nus. Dès l’Antiquité, la chaussure devient un accessoire de mode : le cuir des souliers est teint et on le décore de broderies et autres perles.

Le début du Moyen-âge voit apparaitre les bottes et les bottines, en plus des souliers, des sandales et des sabots. La poulaine fait son apparition, soulier au bout pointu dont la taille indique la richesse et l’importance de la personne. La pointe des poulaines peut atteindre jusqu’a 50 cm de long, ce qui les rend très peu pratiques pour marcher, mais que ne ferait-on pas pour être à la mode ! Les poulaines disparaissent à la fin du XV ème siècle. La semelle de dois disparait au profit de la semelle de cuir et les premières chaussures à talons apparaissent; avant, elles n’étaient utilisées que pour l’équitation. Les XVII etXVIII ème siècle voient passer  différentes modes notamment à la cour du roi, tandis que le petit peuple continue à porter des sabots ou des souliers simples de gros cuir noir.

Au XX ème siècle, le caoutchouc s’ajoute à la liste des matières utilisées pour confectionner les chaussures et les modèles continuent à se multiplier. La chaussure qui n’est plus un objet de luxe ( mis à part quelque modèles .. ) devient un véritable accessoire de mode.

( d’après histoire et vie junior )

Recette contre les fantômes

Vous avez l’impression d’être suivi, que quelqu’un vous observe ou vous hante ? Adopter la technique d’Ovide !

Ingrédients : Une poignée de feves noires, une fontaine à eau, une cloche d’airain

Recette :

  • attendre 3 jours
  • Retirer ses souliers
  • Claquer des doigts pour chasser les ombres légères
  • Se laver 3 fois les mains dans l’eau de la fontaine
  • Mettre les fèves dans sa bouche
  • Jeter les fèves derrière soi en prononçant la formule  » Je jette ces fèves et me rachète, moi et les miens « 
  • Ne pas regarder derrière
  • Replonger les mains dans l’eau
  • Sonner la cloche
  • Prononcer la formule  » Mânes paternelles, sortez ! « 
  • Regarder derrière soi

Si toutes les étapes ont été franchies correctement, vous devriez sentir votre âme allégée !!!…