Salle 103 – Latin

Les langues et cultures de l'Antiquité – Collège de Vinci- Belfort

Salle 103 – Latin - Les langues et cultures de l'Antiquité – Collège de Vinci- Belfort

Promotion des Langues Anciennes

A tous les élèves latinistes,

Dans le cadre de la promotion des langues anciennes auprès des élèves de 6ème, vous allez vous transformer, l’espace de quelques séances, en publicitaires de génie ! Vous allez créer des affiches destinées à présenter l’option latin aux classes de 6ème, en leur présentant le programme de latin, ce qu’on y fait, quels sont ses avantages, ….
Pour cela, aidez-vous de ces affiches crées dans l’Académie de Grenoble, par vos homologues latinistes ! Vous les trouverez ici pour vous en inspirer !

Les étapes à respecter:
– construis ton image dans Openoffice Draw
– vérifie qu’elle ne comporte pas de fautes d’orthographe.
– convertis-la au format JPEG (Fichier/Exporter) et
enregistre-la dans « Commun/Libre/Latin/affiches latin/4eme3eme

La chaussure, son origine et son histoire

La chaussure est un vêtement destiné à protéger et couvrir les pieds. Son nom vient du latin calceus, qui signifie « soulier « .

Dès que les hommes ont commencé à se vêtir, ils ont également cherché à couvrir et à protéger leurs pieds. La plus vieille chaussure découverte à ce jour remonte à 5 500 ans environ. Elle est faite d’un morceau de cuir travaillé pour épouser la forme du pied et fermé grace à un lacet passé dans une vingtaine d’oeillets. Ce type de chaussure se retrouve un peu partout dans l’Europe préhistorique. Dans les pays de climat plus chaud, la sandale fait son apparition, simple semelle de paille ou de bois tréssée attachée par des lanières en feuilles de palmier ou en papyrus. Dans l’antiquité, de nombreux peuples utilisent la sandale qui peut être faite de différent matériaux et prendre différentes formes.

A Rome, le soulier, généralement de cuir noir, couvre le pied et la chevile et s’attache par devant avec une courroie. Sandales et souliers sont plutot réservés aux gens d’un certain niveau social.  Les escales n’ont pas le droit de porter de chaussures, ils marchaient donc pieds nus. Dès l’Antiquité, la chaussure devient un accessoire de mode : le cuir des souliers est teint et on le décore de broderies et autres perles.

Le début du Moyen-âge voit apparaitre les bottes et les bottines, en plus des souliers, des sandales et des sabots. La poulaine fait son apparition, soulier au bout pointu dont la taille indique la richesse et l’importance de la personne. La pointe des poulaines peut atteindre jusqu’a 50 cm de long, ce qui les rend très peu pratiques pour marcher, mais que ne ferait-on pas pour être à la mode ! Les poulaines disparaissent à la fin du XV ème siècle. La semelle de dois disparait au profit de la semelle de cuir et les premières chaussures à talons apparaissent; avant, elles n’étaient utilisées que pour l’équitation. Les XVII etXVIII ème siècle voient passer  différentes modes notamment à la cour du roi, tandis que le petit peuple continue à porter des sabots ou des souliers simples de gros cuir noir.

Au XX ème siècle, le caoutchouc s’ajoute à la liste des matières utilisées pour confectionner les chaussures et les modèles continuent à se multiplier. La chaussure qui n’est plus un objet de luxe ( mis à part quelque modèles .. ) devient un véritable accessoire de mode.

( d’après histoire et vie junior )

Recette contre les fantômes

Vous avez l’impression d’être suivi, que quelqu’un vous observe ou vous hante ? Adopter la technique d’Ovide !

Ingrédients : Une poignée de feves noires, une fontaine à eau, une cloche d’airain

Recette :

  • attendre 3 jours
  • Retirer ses souliers
  • Claquer des doigts pour chasser les ombres légères
  • Se laver 3 fois les mains dans l’eau de la fontaine
  • Mettre les fèves dans sa bouche
  • Jeter les fèves derrière soi en prononçant la formule  » Je jette ces fèves et me rachète, moi et les miens « 
  • Ne pas regarder derrière
  • Replonger les mains dans l’eau
  • Sonner la cloche
  • Prononcer la formule  » Mânes paternelles, sortez ! « 
  • Regarder derrière soi

Si toutes les étapes ont été franchies correctement, vous devriez sentir votre âme allégée !!!…

Connaissez-vous réellement la fourchette ?

La fourchette est un ustensile de table à dents dont on se sert pour piquer les aliments, tout le monde le sait… Mais connaissez-vous son histoire, son origine ?

Elle fait son apparition dans l’antiquité avec les Egyptiens, Grecs et Romains: elle est alors appellée harpago, utilisée pour saisir la viande qui mijote dans les chaudrons, ce modèle de fourchette n’est utilisé que pour la cuisine et non pour le repas.

La forme de cet ustensile que nous connaissons aujourd’hui (mais seulement avec deux dents) n’apparait qu’au milieu du XI ème siècle au mariage de la princesse Théodoras Doukas quand celle-ci l’aurati apporté en Europe. Cette princesse mange alors avec deux petites fourches en or . Mais cette pratique reste extremement rare. Longtemps la fourchette ne sert qu’à maintenir la viande et les fruits pour les couper ou les saisir dans les plats, on ne la porte pas à la bouche.

C’est Henri III qui l’introduit  à la Cour de France. On raconte que la fourchette plait beaucoup aux courtisants car la mode est la fraise … c’est une petite collerette que hommes et femmes portent autour du cou ! Pas facile de manger avec un tel obstacle, le manche de la fourchette permet alors de manger plus proprement avec les doigts. Au fil des années du XVII èmes siècle, on commence à s’y habituer et on lui ajoute une puis deux dents mais malheureusement pour elle, son usage n’est pas encore très répandu.

Certains de ceux qui l’utilisaient, ne sachant quoi faire de cet objet, s’en servaient comme d’un cure-dents. Il faut attendre la fin du XIX ème siècle pour que l’usage de la fourchette se généralise dans toutes les populations Européennes. Il existe d’ailleurs d’autres formes et utilisations de la fourchettes : la fourchette à poisson, à huitres, à escargos, à dessert …

La fourchette est donc née dans l’antiquité et on l’utilise encore au XXI ème siècle !

( d’après le journal Histoire et vie junior )

Quand la Mythologie nous explique le Monde…

La mythologie greco-romaine a tenté d’expliquer le monde tel que nous le connaissons encore aujourd’hui… Nous allons dans cette activité essayer de comprendre l’origine de certains aspects de notre univers à travers plusieurs questions:

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 Pourquoi le Mont Atlas porte-t-il ce nom?
 Pourquoi les mûres sont-elles rouges?
 D’où vient la Voie Lactée?
 Comment est née la fontaine d’Aréthuse en Sicile?
 Pourquoi les narcisses, ou jonquilles, regardent-elles vers le bas?

 ==> Autant de questions dont la mythologie détient les secrets !…


Bienvenue dans l’Olympe !

Vous voulez tout savoir des people de l’Olympe?

Grâce au travail des élèves du groupe langues anciennes de 4ème et de 3 ème, partez à la découverte des dieux grecs et romains!

Leurs attributs, leurs photos, leurs amours, leurs légendes, tout est réuni dans ce livret élaboré en classe!

=> Ouvrez le en grand écran, et bonne lecture !

Une copie va remplacer le tombeau de Toutankhamon !

Découverte du sarcophage de Toutankhamon

Le contexte :

Né vers 1350 avant J-C, le pharaon Toutankhamon est mort très jeune, à dix-huit ans. Un archéologue britannique, Howar Carter, à découvert son tombeau en 1922. C’est le seul tombeau de la Vallée des Rois à n’avoir pas été pillée, c’est dire son importance! On a longtemps pensé que ce tombeau jetait une malédiction sur les archéologues venus l’explorer, avec plusieurs morts inexplicables….

 

Déplacement du tombeau de Toutankhamon

La copie va remplacer la vraie dans le tombeau :

 Il ne reste plus que quelques mois pour visiter le tombeau situé dans la Vallée des Rois en Egypte. A la fin de l’année, il sera fermé au public. La respiration des visiteurs, l’air, l’humidité, le sable … abîme les peintures du tombeau. En cours de construction depuis 2009, en Espagne,  la tombe originale est copiée par des spécialistes. Cette imitation sera d’abord exposée dans un nouveau musée au Caire puis elle rejoindra la Vallée des Rois. Le tombeau de Toutankhamon est actuellement le plus visité d’Egypte.

Sources: Le Quotidien, 09/11/11

 

 

Une cité engloutie renait sur ordinateur!

   

Le contexte :

Du vingtième siècle au cinquième siècle avant J-C, les Grecs s’installent et créent plusieurs cités autour de la Méditérrannée.Grâce à ses soldats, la Grèce domine ces nombreuses cités.Les cités Grecques étaient organisées autour d’une place centrale, appelée l’Agora.

Une cité disparue puis recréee en trois dimensions :

Pour la première fois, des chercheurs ont réussi à reconstituer en trois dimensions  une cité grecque engloutie: Pavlopetri. Ils ont travailé à partir de ruines de cette cité. Ces ruines avaient été découvertes en 1967 par une archéologue britannique à quatre mètres de profondeur sous la mer Egée. On pense que cette cité a sombré sous les eaux après plusieurs tremblements de terre.Les archéologues y ont découvert de nombreux bâtiments, des rues, des temples et une immense place centrale. Pavlopetri a sans doute été puissante de 1700 à 2000 avant J-C.On pense qu’elle comptait 2 000 habitants. Cette cité antique est l’une des mieux conservées sous la mer….

=> en savoir plus sur Pavlopetri…

=> voir les images de la cité engloutie…

=> Pavlopetri renaît en 3D !